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　　奮斗是青春的底色、創(chuàng)新是青春的旋律。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，因產(chǎn)業(yè)集聚而生，因人才聚集而興，而大學(xué)生創(chuàng)客正是“萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。昨天，在余杭這片創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱土上，“新時(shí)代 新青年 新創(chuàng)客”——2018中國(guó)（杭州）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)峰會(huì)拉開(kāi)帷幕。

　　群賢畢至，創(chuàng)客云集。既放眼全球又聚焦行業(yè)，本次峰會(huì)集結(jié)了全球頂級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家、國(guó)內(nèi)頂級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院代表、風(fēng)云浙商、獨(dú)角獸創(chuàng)始人、國(guó)內(nèi)頂級(jí)天使投資人、大學(xué)生創(chuàng)客……展開(kāi)一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)激烈的思想碰撞，共話新時(shí)代、新背景下，新青年、新創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

　　此次峰會(huì)上，還啟動(dòng)了“2018中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，旨在助力創(chuàng)業(yè)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的勇猛動(dòng)力和決心。今年5月21日至8月21日進(jìn)行參賽報(bào)名，9月3日至9月12號(hào)進(jìn)行項(xiàng)目初審，10月20到21日進(jìn)行復(fù)賽決賽。記者了解到，在大賽的決賽環(huán)節(jié)，參賽項(xiàng)目除了常規(guī)的路演展示之外，還將增加辯論環(huán)節(jié)，讓參賽隊(duì)伍向社會(huì)進(jìn)一步展示自身魅力。值得一提的是，本次大賽獎(jiǎng)勵(lì)政策比較給力，如5萬(wàn)元的金獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)、最高50萬(wàn)元的貼息貸款，最高20萬(wàn)元的無(wú)償資助、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園6年免租金等。

　　浙江大學(xué)黨委副書(shū)記鄭強(qiáng)：歡迎年輕人到余杭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

　　“在中國(guó)，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就到浙江。”在浙江大學(xué)黨委副書(shū)記鄭強(qiáng)看來(lái)，浙江儼然已是青年創(chuàng)業(yè)的最好沃土，而浙江大學(xué)作為有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)，必將在中國(guó)新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)洪潮中貢獻(xiàn)青春和智慧。

　　鄭強(qiáng)特別贊譽(yù)了余杭，他眼中的余杭人杰地靈，文化底蘊(yùn)深厚。既有良渚文化的千年滋養(yǎng)，又有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的蓬勃生機(jī)和動(dòng)力。

　　近年來(lái)，浙江大學(xué)和余杭區(qū)不斷拓展合作，攜手創(chuàng)新。浙江大學(xué)是余杭發(fā)展的“創(chuàng)新源”“人才庫(kù)”，為余杭經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。余杭則為雙方合作提供強(qiáng)有力的保障，如空間、政策、服務(wù)等，推動(dòng)雙方合作結(jié)出豐碩成果。“我要代表浙江大學(xué)感謝余杭長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們的支持，感謝余杭把空間給了浙大，把希望給了浙大。”鄭強(qiáng)說(shuō)，真誠(chéng)地歡迎海內(nèi)外優(yōu)秀人才，包括今天在座的年輕人到浙江、到余杭創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在這片神奇的土地上書(shū)寫(xiě)傳奇，成就夢(mèng)想！

　　清華大學(xué)全球創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng)史元春：余杭的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍濃厚

　　峰會(huì)上，史元春帶來(lái)了該校高水平、國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的分享。據(jù)史元春介紹，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意的能力培養(yǎng)已經(jīng)融入了該校的教學(xué)體系，不僅有制度保證、通識(shí)課程，還有挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)的示范課程，來(lái)培養(yǎng)一批具有全球視野和創(chuàng)新精神的領(lǐng)軍人才。“我們希望培養(yǎng)的學(xué)生從思路到眼光能夠站得更高一點(diǎn)，眼界更寬一些。”

　　“我34年前也跟在座大多數(shù)人一樣，是大學(xué)生。” 史元春從她自身的經(jīng)歷說(shuō)起，在她看來(lái)，大學(xué)應(yīng)該致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，在培養(yǎng)環(huán)節(jié)中滲透進(jìn)去，“這對(duì)學(xué)生的發(fā)展是至關(guān)重要的。”

　　“這并不是我第一次來(lái)余杭，余杭的創(chuàng)新氛圍非常棒。”清華大學(xué)全球創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng)史元春感慨，不論是在政府的支撐力度還是企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者的熱情來(lái)看，這片熱土并不遜于北京。“未來(lái)非常希望我們的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)到浙江、到余杭，帶著他們創(chuàng)新的項(xiàng)目，有很多和行業(yè)結(jié)合，有應(yīng)用和創(chuàng)業(yè)結(jié)合的機(jī)會(huì)，能夠產(chǎn)生這樣的聯(lián)系和互動(dòng)。”

　　英國(guó)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心（NCEE）執(zhí)行委員會(huì)副主席Chris Brown：雙創(chuàng)是突破資源束縛去創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值和個(gè)人財(cái)富

　　既聚焦行業(yè)又放眼全球，在聽(tīng)取了國(guó)內(nèi)高校先進(jìn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)之余，本次峰會(huì)還邀請(qǐng)了英國(guó)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心（NCEE）執(zhí)行委員會(huì)副主席Chris Brown，和大家分享了1984年由英國(guó)教育部成立的英國(guó)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育委員會(huì)，展現(xiàn)英國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)成果。

　　何為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)？“當(dāng)然創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)定義也隨著時(shí)代的變化，隨著時(shí)間的變化在不斷地發(fā)生變化。”Chris Brown說(shuō)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并不僅僅指的是讓學(xué)生畢業(yè)之后，馬上開(kāi)創(chuàng)屬于自己的企業(yè)，而是在未來(lái)各自的工作崗位上如何突破自身資源的束縛，去創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值和個(gè)人財(cái)富的過(guò)程。

　　Chris Brown介紹，30多年間，英國(guó)的學(xué)校在不斷融合和改變中，把“創(chuàng)新能力”提到了很重要的位置�，F(xiàn)在英國(guó)很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目具備非常強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，也具備了社會(huì)需求非常強(qiáng)的內(nèi)容，真正能夠滿足人類需求的科技型創(chuàng)新正在蓬勃興起。英國(guó)大學(xué)生們對(duì)于英國(guó)大學(xué)滿意度也在逐年上升，逐漸滿意英國(guó)大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的授課體系，以及教學(xué)體系對(duì)他們未來(lái)人生的幫助。

　　賽伯樂(lè)·中國(guó)投資總裁、創(chuàng)始合伙人陳斌：大學(xué)生成長(zhǎng)為獨(dú)角獸需要五個(gè)因素

　　創(chuàng)業(yè)除了企業(yè)自身的健康發(fā)展，也需要伯樂(lè)的發(fā)現(xiàn)、資本的助推。峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，賽伯樂(lè)·中國(guó)投資總裁、創(chuàng)始合伙人陳斌為大學(xué)生創(chuàng)客指點(diǎn)迷津，賦予大學(xué)生創(chuàng)客撬動(dòng)現(xiàn)實(shí)之力。

　　“要成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的企業(yè)，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)角獸，最重要的問(wèn)題就是動(dòng)力。”陳斌說(shuō)，往往最后走向偉大創(chuàng)業(yè)公司的人，從一開(kāi)始創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和一般人是有本質(zhì)的不同，“不是我要掙點(diǎn)錢(qián)，而是要在這個(gè)領(lǐng)域成就一番事業(yè)。”

　　第二個(gè)問(wèn)題是競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不可能不碰到困難，但只有創(chuàng)業(yè)者對(duì)這個(gè)行業(yè)非常感興趣的時(shí)候，才會(huì)不辭辛苦拼命努力工作，才能夠把創(chuàng)業(yè)的熱情持續(xù)五年、十年，甚至是一輩子的事情。“我們一般投資一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，希望創(chuàng)業(yè)者要真正挖掘到自己的興趣。”

　　再一個(gè)就是機(jī)遇，這個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)單地靠埋頭苦干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有巧勁，掌握勢(shì)能，時(shí)勢(shì)造英雄，“假如說(shuō)你到了余杭，肯定走上了一條快車道，因?yàn)橛嗪己��?chuàng)園是全中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)最發(fā)達(dá)的地方，人才最集聚的地方。要讓你的項(xiàng)目和互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以及大數(shù)據(jù)這些創(chuàng)新時(shí)代的脈搏契合。”

　　還要進(jìn)行風(fēng)控，陳斌說(shuō)：“在創(chuàng)業(yè)道路上面要實(shí)現(xiàn)有效的風(fēng)險(xiǎn)控制，找到優(yōu)秀的合作伙伴，把能力結(jié)構(gòu)搭好，這才能保證創(chuàng)業(yè)的成功。”最后一個(gè)因素則是戰(zhàn)略。陳斌告訴大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要找到有效的商業(yè)模式，快速把投資人投資的現(xiàn)金轉(zhuǎn)變成整合資源的能力。

　　浙江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)鄔小撐：創(chuàng)業(yè)主義將引領(lǐng)未來(lái)

　　“創(chuàng)業(yè)教育走到今天為止，已經(jīng)有20年歷史了。如果從雙創(chuàng)提出到現(xiàn)在也有若干年了，創(chuàng)業(yè)教育在高校里如火如荼。”鄔小撐說(shuō)，現(xiàn)在需要思考轉(zhuǎn)型升級(jí)的問(wèn)題。

　　在鄔小撐看來(lái)，當(dāng)下創(chuàng)新從1.0向3.0轉(zhuǎn)變，創(chuàng)業(yè)教育要跟得上。“青年才俊要融入社會(huì)，必須要找到大勢(shì)，認(rèn)清大勢(shì)才能真正融入和駕馭大勢(shì)。”

　　“我們要融入其中，不僅要融入，還要引領(lǐng)。” 鄔小撐表示， 創(chuàng)業(yè)教育需要各個(gè)方面共同的努力，夯實(shí)引領(lǐng)的基礎(chǔ)，以助推國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施，助推轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，“很多新興產(chǎn)業(yè)從哪里產(chǎn)生，就從青年才俊的腦袋里產(chǎn)生。”

　　大學(xué)生、年輕人不要以就業(yè)的心態(tài)對(duì)待未來(lái)，而是以創(chuàng)業(yè)的思維對(duì)待未來(lái)。鄔小撐堅(jiān)信，創(chuàng)業(yè)主義將引領(lǐng)未來(lái)。（原標(biāo)題：2018中國(guó)（杭州）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)峰會(huì)來(lái)了！ 記者：孫明姝、王玨）