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    （原標(biāo)題：技術(shù)技能人才最不能“躺平” 首席評論員：徐迅雷）

    職業(yè)教育的發(fā)展，事關(guān)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。6月7日消息，職業(yè)教育法施行20多年來首次大修。修訂草案提出，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位；要著力解決職業(yè)教育領(lǐng)域突出問題，推動培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

    在一個制造大國，技術(shù)技能人才是中堅(jiān)力量。優(yōu)秀的技術(shù)技能人才，能夠成為大國工匠。工匠高手，貌似不經(jīng)意，往往一出手就是絕活。這樣高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，如果達(dá)到“數(shù)以億計”，那是大國之幸。

    技術(shù)技能人才，是最無法“躺平”的。一段時間來，“躺平”一詞風(fēng)行。網(wǎng)文《躺平即是正義》所言的是：“兩年多沒有工作了，都在玩。沒覺得哪里不對……我可以像第歐根尼只睡在自己的木桶里曬太陽……躺平就是我的智者運(yùn)動，只有躺平，人才是萬物的尺度。”“躺平”其實(shí)是一個模糊概念——“躺平”是一種生活方式，還是作為一種心理狀態(tài)，還是一種思想思維？一個人選擇“躺平”還是“不躺平”，當(dāng)然是個人的權(quán)利，但是如果“數(shù)以億計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”以“躺平”為目標(biāo)，那“制造大國”“智造大國”都會成為一句空話。

    “躺平”的人，絕不可能是“萬物的尺度”。第歐根尼作為古希臘犬儒學(xué)派哲學(xué)家的代表，他的全部財產(chǎn)僅為一根橄欖枝做的木棍、一只討飯袋和一只水杯，當(dāng)亞歷山大大帝巡游到他面前，他唯一的要求就是“請別擋住我的陽光”。犬儒主義者提出個人精神自由，輕視一切社會虛套，過著禁欲的簡陋生活……但不要忘記，作為犬儒主義代表人物的第歐根尼，編著有著名的《古希臘名哲言行錄》，他并沒有“不干活”，并沒有停止他的哲學(xué)思考。他其實(shí)是哲學(xué)領(lǐng)域的一個“大國工匠”。

    其實(shí)每個人的心里都有一團(tuán)火，“躺平”只是讓路過的人看到的一陣煙。馬斯克不久前發(fā)表了一個演講，影響很大，他說自己成功的關(guān)鍵是“內(nèi)驅(qū)力”，而世界上最可怕的事情是孩子沒有“內(nèi)驅(qū)力”；“接受失敗，但不接受放棄。我相信只要有足夠的內(nèi)驅(qū)力，普通的孩子也可以取得非凡成就。”年輕人心里的“一團(tuán)火”，不就是馬斯克所言的“內(nèi)驅(qū)力”嗎？

    日本秋山木工的社長秋山利輝，說過一句內(nèi)涵深刻的話：“是否能夠成為一流的工匠，取決于人性而不是技術(shù)。如果你的心是一流的，那么經(jīng)過努力，技術(shù)絕對可以成為一流。”這里的“心一流”，正是我們技術(shù)技能人才所需要的。我們的社會環(huán)境、制度安排、法律設(shè)計，就應(yīng)在職業(yè)教育層面激勵“心一流”，“職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位”，就是這個愿望的體現(xiàn)。

    技術(shù)技能人才，是要“動手動腳”的，是要勵志前行的；上上下下，都要為此構(gòu)建良好的“營造法式”，那樣才能造就無數(shù)多的人文品格和技術(shù)技能都一流的工匠人才。