司馬一民：高等教育的結(jié)構(gòu)是不是該調(diào)整？
- 杭州寫(xiě)字樓網(wǎng)
- 2012/7/9 17:06:34
日前，在一家餐館與一服務(wù)員閑聊，得知她是外省某理工學(xué)院的藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)生，讀的是美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)的是油畫(huà)。所學(xué)與所用風(fēng)馬牛不相及，她卻說(shuō)在杭州找到的這份工作她能夠接受。
絕對(duì)沒(méi)有絲毫輕視餐館服務(wù)員的意思，而且在我熟悉的一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)者中就有餐館服務(wù)員出身的，我很敬佩她們的自強(qiáng)成才。這里想說(shuō)的是高等教育中的錯(cuò)位現(xiàn)象。
近期看了多場(chǎng)企業(yè)招聘會(huì)，有不少應(yīng)聘者求職的目標(biāo)崗位是企業(yè)辦公室文員、企業(yè)科室管理人員、營(yíng)銷(xiāo)策劃之類(lèi)，而求職者所學(xué)的專(zhuān)業(yè)大都不對(duì)口，有的是某工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的、有的是某理工大學(xué)傳媒學(xué)院主持人專(zhuān)業(yè)的、有的是……五花八門(mén)。也許大學(xué)生們知道自己無(wú)一技之長(zhǎng)，想想上述崗位沒(méi)有特別的技術(shù)含量，所以就撞上去試試看。
在剛結(jié)束的高考中，報(bào)考人數(shù)連續(xù)4年下降和棄考成為關(guān)注焦點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2009年至2012年，我國(guó)應(yīng)屆高中畢業(yè)生放棄高考的人數(shù)累計(jì)已經(jīng)超過(guò)300萬(wàn)，4年間高考報(bào)名人數(shù)降了105萬(wàn)。
如果上了大學(xué)還找不到好工作，我為什么要上大學(xué)呢？這一問(wèn)道出了很多人的心聲。尤其是欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)家子弟，籌措學(xué)費(fèi)不易，家長(zhǎng)滿心指望孩子畢業(yè)以后改變家庭經(jīng)濟(jì)狀況，可好不容易找到的工作，薪水與其他打工者差不多。“新讀書(shū)無(wú)用論”的影響正在蔓延。
專(zhuān)家指出，伴隨著高考報(bào)名人數(shù)持續(xù)下降，高校的生源危機(jī)也在持續(xù)發(fā)酵。從2008年開(kāi)始的大學(xué)考生減少現(xiàn)象將一直持續(xù)到2017至2020年左右，這當(dāng)中有人口出生率降低和出國(guó)留學(xué)加劇的原因。
不好的事情有時(shí)候也會(huì)引出好的結(jié)果來(lái)。從過(guò)去高等教育資源缺乏到高等教育均衡甚至是部分地區(qū)過(guò)剩，能促進(jìn)中國(guó)高等教育的結(jié)構(gòu)調(diào)整。從總體上看，那些所謂的研究性的高等教育過(guò)多了，特別是“和尚廟里培養(yǎng)道士”的高等教育多而濫。什么理科類(lèi)大學(xué)辦藝術(shù)學(xué)院，工科類(lèi)大學(xué)辦財(cái)經(jīng)學(xué)院之類(lèi)，說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)，有沒(méi)有誤人子弟之嫌？相比之下，應(yīng)用性的高等教育，特別是與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)相適應(yīng)的高等教育卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。清醒地看，在全球，“中國(guó)制造”在相當(dāng)程度上是低端產(chǎn)品的代名詞，而從“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的道路更不平坦。沒(méi)有相當(dāng)數(shù)量的具有高水平的技術(shù)操作人才，要提高“中國(guó)制造”的檔次、要實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的跨越，根本不可能。
國(guó)際公認(rèn)德國(guó)的制造業(yè)走在全球前列。其中一個(gè)很重要的因素，是德國(guó)有數(shù)量龐大的一代又一代的高水平的技術(shù)操作人才。而追根尋源，不得不說(shuō)到德國(guó)的高等教育。德國(guó)的高等教育分綜合大學(xué)、應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、藝術(shù)院校三大類(lèi)，其中應(yīng)用科學(xué)大學(xué)數(shù)量占全部高校的50%以上。伴隨現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，需要培養(yǎng)大量具有解決生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題能力的專(zhuān)門(mén)有用人才。因此，應(yīng)用科學(xué)大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，方興未艾，其教學(xué)密切聯(lián)系實(shí)際，畢業(yè)生除掌握必要的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)外，實(shí)踐能力很強(qiáng)，因此受到企業(yè)的歡迎。應(yīng)用科學(xué)大學(xué)大部分規(guī)模不大，一般只設(shè)有幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，但其特色極為突出，有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、金融、工商管理、設(shè)計(jì)、護(hù)理等專(zhuān)業(yè)，其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外，多偏重于應(yīng)用，專(zhuān)業(yè)分類(lèi)較細(xì)，教學(xué)安排緊湊，學(xué)制較短。說(shuō)得直白一點(diǎn)，應(yīng)用科學(xué)大學(xué)培養(yǎng)的是即用型人才，企業(yè)“招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”�，F(xiàn)在，中國(guó)的企業(yè)迫切需要大量這樣的人才，我們的高等教育為什么就不能調(diào)整調(diào)整，適應(yīng)企業(yè)的需要，適應(yīng)市場(chǎng)的需求呢？（司馬一民）
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