建“未來工匠培育基地” 打響“工匠”品牌
- 杭州寫字樓網(wǎng)
- 2021/6/3 11:27:50
。ㄔ瓨(biāo)題:建“未來工匠培育基地” 打響“工匠”品牌 記者:童宇倩 通訊員:顧周興、高宜賢)
日前,蕭山區(qū)舉行“未來工匠培育基地”授牌儀式,在全區(qū)4所中等職業(yè)學(xué)校設(shè)立首批“未來工匠培育基地”。與此同時,6個“未來工匠培育實踐基地”,由12名勞模工匠領(lǐng)銜組成的“未來工匠培育名師志愿服務(wù)隊”也宣告成立。
據(jù)了解,“未來工匠”主要針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,通過接受職業(yè)教育和工匠精神的洗禮,把他們培育成未來自己所從事行業(yè)的工匠。置身于新制造業(yè)背景下的蕭山,呼喚更多的“未來工匠”,推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
理論與實踐相結(jié)合
“目前我們正在和‘未來工匠培育實踐基地’‘未來工匠培育名師志愿服務(wù)隊’中的勞模工匠進(jìn)行溝通,預(yù)計下學(xué)期會開始‘未來工匠’的培育工作。”區(qū)一職相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
據(jù)了解,區(qū)一職將圍繞培育課程、培育方式和樹立典型等方面開展培育工作。培育課程上,通過勞模工匠對學(xué)校教師的培訓(xùn),使教師更好地幫助學(xué)生掌握新技能;培育方式上,通過開展工匠精神主題講座、組織學(xué)生進(jìn)入車間學(xué)習(xí)等方式,大力宣傳工匠精神;樹立典型上,通過舉辦一些技能競賽,培育一批勞動典型。
“這些‘未來工匠’進(jìn)入企業(yè)之后,我們將通過師傅帶徒弟的方式,對他們進(jìn)行技能指導(dǎo),等他們上手之后再進(jìn)行一些簡單的實際操作。”一位“未來工匠培育實踐基地”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,如果“未來工匠”的實際操作表現(xiàn)突出,還能參加企業(yè)內(nèi)部、全區(qū)和全市范圍內(nèi)的職業(yè)技能比武。
“我們將充分挖掘和整合教育、工會、企業(yè)三方資源,通過‘校內(nèi)+校外’‘理論+實踐’方式,更好地幫助‘未來工匠’掌握新技能,打造、傳承和弘揚工匠精神品牌。”區(qū)總工會相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
繼續(xù)發(fā)揮“傳幫帶”作用
作為一名“老工匠”,如何充分發(fā)揮勞模工匠的榜樣引領(lǐng)作用,繼續(xù)做好“傳幫帶”,培育一批質(zhì)量優(yōu)秀的“未來工匠”,是吳志新一直在思考的事情。
吳志新是浙江東南網(wǎng)架股份有限公司焊工高級技師,浙江工匠、杭州市五一勞動獎?wù)芦@得者,也是“未來工匠培育名師志愿服務(wù)隊”的一員。“作為一名勞模工匠,我將通過講座等形式,在校園里宣講勞模工匠精神、工匠技藝傳承等內(nèi)容,引導(dǎo)青少年崇尚精益求精、追求卓越的工匠精神。”除了將勞模工匠精神帶入校園,吳志新還將和這些“未來工匠”一起去參觀自己所在企業(yè)的技能大師工作室,并手把手教授實操技能。
做好“傳幫帶”,是吳志新等勞模工匠的想法。接下來,區(qū)總工會、區(qū)勞模工匠協(xié)會將緊緊依托“未來工匠培育基地”,積極發(fā)揮勞模工匠技術(shù)技能優(yōu)勢,廣泛推行匠心匠技培育融入學(xué)校課程教學(xué)計劃,幫助學(xué)校形成“工匠精神”培育精品課程;全面實施“工匠精神”進(jìn)校園活動,做深做細(xì)打響勞模工匠進(jìn)校園品牌;積極組織勞模工匠參與學(xué)校技能競賽、“小工匠”“小勞模”評比等活動。
返回頂部
- 責(zé)編:8037
- 瀏覽:
- 來源:蕭山日報