“壞孩子” 在網(wǎng)吧里“煉成”
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- 2009/3/28 14:15:14
也許并不能簡(jiǎn)單地將網(wǎng)絡(luò)游戲定性為洪水猛獸。不過，過度沉迷網(wǎng)游便形同吸食“精神鴉片”也是不爭(zhēng)的事實(shí)。特別是那些“低齡”玩家，無論找出怎樣的理由都掩蓋不了這是對(duì)青春的虛擲。
讀3月27日《中國青年報(bào)》的一組特別報(bào)道，不勝感慨。福建省泉州市某區(qū)5名未成年人組成的團(tuán)伙，在過去的一年半中竟然盜竊、搶劫上百起。這些孩子的共同點(diǎn)是與網(wǎng)吧有不解之緣：平時(shí)泡在網(wǎng)吧，學(xué)壞也基本上是在網(wǎng)吧。所以報(bào)道之中兩篇的標(biāo)題直接就是《網(wǎng)吧成了未成年人的聚集地》、《“壞孩子”在黑網(wǎng)吧里“煉成”》。
由此組報(bào)道，不由得想起中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心近日發(fā)布的《中國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶調(diào)研分析報(bào)告》。該報(bào)告顯示，截至2008年12月底，中國網(wǎng)游玩家的規(guī)模達(dá)到5550萬人，其中多為低齡、低學(xué)歷、低收入的“三低”人員�！吨袊嗄陥�(bào)》的這一組特別報(bào)道，像是為上述報(bào)告的結(jié)果作了一個(gè)小小的注解。
逾半億的網(wǎng)游玩家中“三低”者成為主體，其負(fù)面作用已經(jīng)多有展現(xiàn)，比如很多青少年因此荒廢了學(xué)業(yè)；有些為籌措網(wǎng)費(fèi)欺騙家長乃至偷雞摸狗；還有些將游戲中對(duì)人物關(guān)系的理解和處理方式“移植”到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，引發(fā)了一些暴力犯罪案例。當(dāng)然，由于癡迷網(wǎng)游而荒廢正業(yè)者仍屬少數(shù)，但綜合各種情況看，這一現(xiàn)象確實(shí)已經(jīng)到了必須予以充分關(guān)注的時(shí)刻。
也許并不能簡(jiǎn)單地將網(wǎng)絡(luò)游戲定性為洪水猛獸；甚至，有人將游戲作為自己的主要生活內(nèi)容也屬于權(quán)利的一種，別人難以過多置喙。不過，過度沉迷網(wǎng)游便形同吸食“精神鴉片”也是不爭(zhēng)的事實(shí)。特別是那些“低齡”玩家，無論找出怎樣的理由都掩蓋不了這是對(duì)青春的虛擲。完全可以說，網(wǎng)絡(luò)游戲玩家的“三低”現(xiàn)象，是一個(gè)理性時(shí)代的不可承受之重，很多玩家實(shí)際上已經(jīng)置身于有待救贖的境地。
那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一種具有普遍性的社會(huì)現(xiàn)象？怎樣才能讓網(wǎng)絡(luò)游戲真正回歸健康、不再吞噬那樣多的美好青春？在筆者看來，網(wǎng)游玩家“三低”這種現(xiàn)象，或是證明了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的多重失序、失范。
首先是對(duì)未成年人權(quán)利保障的失范。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型打亂了很多家庭的秩序和格局，特別是那些不得不外出務(wù)工的農(nóng)民。應(yīng)該說，在這樣的時(shí)期特別需要對(duì)未成年人的權(quán)利進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)，最大程度地避免他們難以獲得有效的家庭和學(xué)校教育。但是，由于當(dāng)前仍然缺乏嚴(yán)格而公平的對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)、保護(hù)和教育的制度，農(nóng)村“留守兒童”越來越多；或即便沒“留守”，許多農(nóng)民工二代在城市也隱約是“二等公民”；于是，網(wǎng)吧便成為某些無學(xué)可上、無業(yè)可就者的精神流浪之所。
其次是某些公共領(lǐng)域管理的失范。網(wǎng)吧不許接納未成年人算得上是個(gè)“老規(guī)矩”了，然而這一老規(guī)矩在許多地方還是擺設(shè)；網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)要防止玩家過于沉迷也要算是公眾許久的一個(gè)期待了，然而這一期待仍然沒能落實(shí)在多數(shù)網(wǎng)游的倫理自覺上。這應(yīng)該足以證明出某些公共管理領(lǐng)域問題的嚴(yán)重性。
再次是各層級(jí)教育的失范�！吨袊W(wǎng)絡(luò)游戲用戶調(diào)研分析報(bào)告》顯示，網(wǎng)游玩家中許多是各級(jí)學(xué)校的在校生。如此之多的學(xué)生沉迷于網(wǎng)游，無論如何都證明了學(xué)校管理規(guī)范的缺失吧。
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- 來源：青年時(shí)報(bào)